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Mostrando las entradas de marzo, 2011

Daniel Amayo Magallanes gana Premio Copé de Cuento 2010

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Egresado de la Escuela de Literatura de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Daniel Amayo Magallanes (Lima, 1980) acaba de obtener el primer puesto del premio Copé de Cuento 2010, conferido por PetroPerú, en mérito a su relato "Ayaymama".El segundo lugar del Copé de Cuento 2010 fue para Élmer López Guevara por su cuento "El hombre que tenía medio morir"; el tercero, para Iván Loyola Velarde, por "Un alquimista en el Caribe". El jurado calificador estuvo constituido por Gustavo Rodríguez, Edgardo Rivera Martínez, Américo Mudarra, Pedro Cateriano y Ricardo González Vigil. Daniel Amayo fue cofundador del grupo poético Coito Ergo Sum. En 2003, ocupó el tercer puesto en el II Concurso Bienal en homenaje a César Moro, organizado por la Facultad de Letras y Ciencias Humanas de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Actualmente se desempeña como miembro del comité editorial de la revista Contextos. Revista crítica de literatura y de la Revista de …

Cómo leer un poema (III)

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El libro de Terry Eagleton se halla estructurado en seis capítulos. En el primero ("Las funciones de la crítica"), el autor señala cómo "el lenguaje de un poema es constitutivo de sus ideas" (p. 10). Afirma que los grandes críticos prestan una doble atención: a la estructura de la obra y a los contextos culturales. Se trata de casos ejemplares: Bajtin, Benjamin, Auerbach, Curtius, Burke, Wilson, Said, Trilling y Empson. Para la Escuela de Cambridge (F.R. Leavis o I.A. Richards), la poesía constituía una forma indirecta de crítica política. Eagleton comprueba que, actualmente,
estamos en una situación álgida: "Si la mayoría de sus profesionales (de la crítica literaria) se han vuelto menos sensibles a la forma literaria, algunos de ellos también contemplan con escepticismo las responsabilidades sociales y políticas del crítico. En el presente, gran parte de ese análisis político ha sido transferido a los estudios culturales, pero los estudios culturales, por e…

Mauro Mamani Macedo gana Premio de Ensayo Copé 2010

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Mauro Mamani Macedo, profesor de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, obtuvo el Premio Internacional de Ensayo Copé 2010 en mérito a su ensayo José María Arguedas…Urpi, Firu, Quri, Sonqoyky. Es licenciado en literatura y lingüística por la Universidad San Agustín de Arequipa y magíster por la Universidad de San Marcos. Ha concluido, asimismo, en la Decana de América, estudios de doctorado en literatura peruana y latinoamericana. Ha publicado el poemario Íntima palabra (1998) y los libros de crítica literaria Manuel Scorza. Homenaje y recuerdos (2008) y Poéticas andinas, Puno (2009). El jurado (integrado por Marco Martos, Jorge Valenzuela, Ricardo Silva-Santisteban, Jaime Campodónico y Alonso Cueto) también otorgó dos menciones honrosas: a Eduardo Torres Arancivia por El poder de la palabra… discursos, sermones y política en la historia del Perú, y a este bloguero por César Moro, ¿un antropófago de la cultura? Felicitaciones a Mauro Mamani por haber obtenido tan importante…

Cómo leer un poema (II)

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Cómo leer un poema (Madrid: Akal, 2010) intenta iluminar el camino en medio del desierto. Con su habitual espíritu didáctico, Eagleton comienza el desarrollo de sus ideas comprobando una dramática situación: "La mayoría de los estudiantes, cuando se enfrentan a un poema o una novela, de forma espontánea, derivan hacia lo que se conoce como 'análisis de contenidos'" (p. 10). Nuevamente, levanta la cabeza el contenidismo y de ello, nosotros, los docentes, somos, en gran medida, responsables. No hemos ilustrado lo suficiente al alumno respecto de la necesidad de que reconozca el valor del trabajo con el lenguaje que realiza el escritor, esa orfebrería que un autor como César Vallejo realiza de modo hacendoso. Sin el conocimiento de ese mecanismo de relojería que significa la labor de un artista con la palabra, no puede un joven estudiante adentrarse en la senda de la crítica literaria. Nadie niega la importancia de articular la lectura comprensiva de textos literario…

Cómo leer un poema (I)

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Actualmente, en un sector de la crítica literaria , está de moda olvidarse del análisis de la forma literaria. Se tiene el prejuicio de que si el investigador, especializado en poesía, se detiene en el abordaje de una rima, el tipo de estrofa o las figuras retóricas, entonces se devana los sesos en banalidades. A este tipo de hermemeneuta se le tilda de "formalista", "irresponsable" políticamente hablando, pues, por un lado, la gente se muere de hambre, y, por el otro, este "señor" se halla preocupado por el ritmo de un soneto. ¿Cómo puede ser --se arguye-- que si hay tanta violencia de género o racismo en el mundo (tan criticables, por cierto), alguien se pueda preocupar en la puntuación de un poema? Roland Barthes, en Mitologías, decía que un poco de análisis formal nos aleja de la historia, pero mucho abordaje formal nos aproxima poderosamente a esta última. Por eso, concluimos, una historia de las formas poéticas o narrativas o teatrales es un proye…